LEA-bul

Browser lacks capabilities required to play.

Upgrade or switch to another browser.

Loading…

Comment

<<audio "successfanfare" volume 0.5 play>> Вашето пътешествие приключи, скъпи герои! Докато се сбогуваме със страхотното царство на Тезоландия, нека размислим за нашето досегашно пътешествие. Защото като преминавахме през неговите лабиринтни пътища, не само че събрахме знание, но и изковахме своите собствени съдби. Разсъжденията служат за свещено убежище, миг на почивка сред вълнуващите течения на нашите изследователски усилия. Тук сме учили, растяли и създавали. От ключови думи и изследователски въпроси до резюме и преглед на литературата. Все пак, както цикълът на изследванията определя, всеки край е предвестник на ново начало. Докато тръгваме по този път на саморазсъждението, нека приемем уроците от миналото и обяснението на бъдещето. Защото в кръговия танц на изследванията, всяко заключение е само прелюдия към свежа одисея. На раздяла, ето един подарък за теб: <p> <parchment> <img src="media/image/Tlit4U_2_web.png" alt="TLIT4U logo" width="40%" height="40%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <h1>Transliteracy Learning<br>Certificate of Achievement</h1> <p>Name<div class="value"> <<print $inp_playername>></div></p> <p>Keywords<div class="value"><<print $inp_keywords>></div></p> <p>Research Question<div class="value"><<print $inp_researchquestion>></div></p> <p>Abstract<div class="value"><<print $inp_abstract >></div></p> <div id="current_date" style="text-align: right;margin: 32px auto "> <script> date = new Date(); year = date.getFullYear(); month = date.getMonth() + 1; day = date.getDate(); document.getElementById("current_date").innerHTML = "Date " + day + "/" +month + "/" + year; </script> </div> <signature>The TLIT4U Team</signature> </parchment> <svg width="0" height="0"> <filter id="filter"> <feTurbulence type="fractalNoise" baseFrequency=".02" numOctaves="8" seed="42" /> <feDisplacementMap in="SourceGraphic" scale="10" /> </filter> <filter id="filter2"> <feTurbulence type="fractalNoise" baseFrequency=".01" numOctaves="10" seed="42" /> <feDisplacementMap in="SourceGraphic" scale="80" /> </filter> </svg> Със сърца, препълнени с мъдрост, и дух, възпален от решимост, нека отново се отправим в безкрайното пространство на откритията. Защото във всеки край се крие семето на новото приключение, готово да цъфти в плодородната почва на възможностите. Помни, че търсенето на знание е пътешествие за цял живот, и уроците, които си научил, ще ти служат добре във всички твои бъдещи начинания. И както се казва на латински, Ad maiora! Ad maiora е латинска фраза, която се превежда като „към по-велики неща“ или „към по-големи висоти“. Обикновено се използва като израз на насърчение или добро пожелание, внушаващо надежда или стремеж някой да постигне повече успех, напредък или по-големи постижения в бъдеще. И така, от целия екип на TLT4U... Ad maiora!

…трябва незабавно да се изправим пред Свързващия Нексус, където нишките на познанието се преплитат. Първата Ви задача е да разкажете за себе си! Няколко въпроса ще Ви помогнат да откриете Вашата тема и да направите мисловната си карта: - Каква е основната област от интереси за Вашето изследване в Тезоландия? - Какво знаете за изследваната тема? - Какви са вашите предположения относно темата? - Защо искате да изследвате тази тема? - Какъв вид ключови думи може да намерите за вашата изследователска тема? Изчистете съзнанието си и попълнете: https://forms.gle/n2D5ocHSpgqUJd1bA Търсете скрити пътища, които свързват вашите предположения с аспекти на вашата тема. Чрез по-добро идентифициране и свързване на тези връзки, ще получите по-дълбоко разбиране на вашата научна област, задълбочавайки познанията си за контекста и историята на тематиката. Тук никой не Ви помага, вие сте героят! [[Уверен съм в тази част. Нека продължим пътешествието към следващото велико начинание!|Разкрийте скрити връзки!]] [[Не съм убеден, че мога да отговоря. Не съм сигурен в избора си на тема.]]

Comment

Първият източник е от новинарска агенция, която трябва да публикува действителна/актуална информация. За да обърнем внимание на различните възможни канали за разпространение на актуална информация като втори източник избрахме печатна медия в онлайн формат. [[Разбирам]]

Comment

Въз основа на вашата мисловна карта, определете поне три ключови думи за Вашето изследване. Напишете ключовите думи в квадратчето, <u>one keyword per line</u> Ще са ви необходими за следващото ниво. Keyword 1 <<textbox "$inp_keywords[0]" "">> Keyword 2 <<textbox "$inp_keywords[1]" "">> Keyword 3 <<textbox "$inp_keywords[2]" "">> Keyword 4 <<textbox "$inp_keywords[3]" "">> Keyword 5 <<textbox "$inp_keywords[4]" "">> Keyword 6 <<textbox "$inp_keywords[5]" "">> <<button "Submit">> <<if $inp_keywords[0] != "" && $inp_keywords[1] != "" && $inp_keywords[2] != "" >> <<replace "#keywords_done">> [[Това беше лесно!]] [[Не съм сигурен какво означава ключова дума ...]] <</replace>> <</if>> <</button>> <span id="keywords_done"></span>

Честито, безстрашен приключенецо, че достигна до последната неизследвана територия на Тезоландия! Твоето пътешествие из академичните пейзажи е нищо по-малко от изключително. Докато стоиш на прага на Океана на разсъжденията, той се простира безкрайно пред теб. Нека преминеш тази последна област със същата устойчивост и любопитство, които те доведоха дотук. Най-добри пожелания за разгадаването на [[тайните, които предстоят!]]

Разбира се! Някои наричат ChatGPT Всезнайният Оракул, други казват, че той има всички отговори. Ще опитаме заедно. Приемете ChatGPT за свой партньор и генерирайте идеи за вашия изследователски въпрос. Попитайте го да използва отворени въпроси, започващи с думи като Какво, Как, Защо и Кой. ChatGPT може да бъде полезен за генериране на изследователски теми и въпроси. Той също може да предложи структури за вашата теза или да отговори на прости въпроси, но [[преодоляването на капаните в Тезоландия е нещо, с което само истинските изследователи – герои могат да се справят!]]

Пред вас е Воалът на изследването. Това е етапът, който хората често идентифицират като „изследване“. Фокусът трябва да бъде върху откриването на съответни, подходящи за възрастта и авторитетни ресурси, както и събирането на информация в отговор на общия въпрос на изследването. Студентите вероятно ще имат нужда от помощ, за да устоят в началните етапи. Бъдете готови за разкриването на Воала на изследването! [[Готов съм!]]

Второто ниво е завършено! Поздравления! Сега излизате от Пещерата на Чудесата! <<set $got_torch_curiosity = 1>> <<audio "bloop" volume 0.5 play>> С крачка напред, вече можете да хванете "Факела на любопитството". Той е вашият магически спътник, осветляващ пътя ви през академичните приключения! [[Взимам факела и продължавам пътешествието си.]]

Благороден изследователю, разбирам. Преди да се хвърлиш в безкрайното неизвестно, отдели миг да се замислиш за избрания път. Намери утеха в спокойствието на зеления парк или в мистерията на уединения горски пейзаж. Нека шепотът на листата и играта на слънчевата светлина насочат твоите мисли. Размисли защо си се отправил на това интелектуално пътешествие, кои аспекти на избраната тема те завладяват и вдъхновяват. Въобрази си големия план на твоята теза, разгърнат пред теб. В тишината на природата, разплитай нишките на своите мисли, позволявайки яснотата да разцъфти като листата на цвете. Обгърни любовта, която изпитваш към своята предметна област, защото тя ще подхранва твоите усилия. Въоръжен със свеж ум и сърце, изпълнено с ентусиазъм, продължи своята мисия с новоспечелена цел. Приключението на създаването на твоята теза те очаква и с всяка стъпка ти формираш наследството на своето [[академично пътешествие]].

Как можете да преодолеете затрудненията? Ще трябва сами да намерите академични ресурси и да ги прочетете внимателно. Получаването на опит е най-важната стъпка за вашето изследване. След като приключите, ще видите колко по-лесно ще стане. Моят професионален съвет: Разгледайте изследователските въпроси в статиите, които ще откриете. Възприемайте маниерите на различни изследователи, докато намерите своя собствен начин на работа. Запомнете: изисква се много четене, за да напишете добър текст! Вашият единствен надежден съюзник са преподавателите и библиотекарите! Отидете при тях и поискаите помощта им. И когато сте готов, върнете се към своето пътешествие! [[Имам изследователски въпрос!]]

Тук вашата задача е да се научите да пишете автентичен научен текст. Вземете якето и обувките си! Сега е времето на вашата креативна мисъл! Използвайте бази данни на библиотеки и Web of Science, Scopus, както и Google Scholar, за да намерите научни изследвания по вашата тема. Търсете информация по темата с помощта на ключовите думи, които сте задали. Използвайте вашия изследователски въпрос, за да намерите празнина в литературата. Този етап ще отнеме време, но не губете надежда! Отидете в библиотеката и отделете време да се потопите в изследването си, попитайте за помощ, използвайте базите данни на библиотеката за [[онлайн и офлайн статии]].

<img class="collect_img" src="media/image/research_questions.png" alt="Image hinting at the research question" width="70%" height="70%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> Напишете своя изследователски въпрос по-долу: <span class="textenter">\ <<textarea "$inp_researchquestion" "" autofocus>> <<button "Submit">> <<if $inp_researchquestion neq "" >> <<audio "sinisterlaugh" volume 0.5 play>> <<replace "#research_question_done">> О, не! Внимание! Лабиринтите на протакането винаги са наблизо! Изглежда, че Лабиринтите на протакането са заразени с чудовища, които завличат в сенките на разсейването и забавянето. Погледнете тези ресурси: *<a href="https://solvingprocrastination.com/how-to-stop-procrastinating//">How to Stop Procrastinating: Tips and Techniques for Overcoming Procrastination</a> or *<a href="https://www.mindtools.com/a5plzk8/how-to-stop-procrastinating//">How to Stop Procrastinating</a>. [[Няма да се изгубя в протакането!]] <</replace>> <</if>> <</button>> </span> <span id="research_question_done"><br></span>

След Автпритетност, идва Акуратност: надеждност, истинност и коректност на съдържанието. Откъде идва информацията? Информацията подкрепена ли е с доказателства? Информацията прегледана ли е или рецензирана? Можете ли да проверите информацията в друг източник или от лични познания? Езикът или тонът изглеждат ли пристрастни и лишени от емоции? Има ли правописни, граматически или други типографски грешки? Ключови думи: Фалшиви новини, дезинформация, грешна информация, онлайн заблуда, социални мрежи в Интернет, измами с лични данни https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC9910783/ https://www.ncsc.gov.uk/collection/phishing-scams Точността на двата източника е доказана, тъй като те идват от надеждни и утвърдени институции: Националната библиотека по медицина в Съединените щати (посочено е, че това е официален уебсайт на правителството на Съединените щати) и Националния център за киберсигурност (единствена точка за контакт за МСП, по-големи организации, държавни агенции и др. в Обединеното кралство). Първият източник е част от колекцията на научното издателство Springer и са прегледани статиите, индексирани от Националната библиотека по медицина. [[Готови за 'П'!]]

Вторият етап се отнася до Релевантността: значимостта на информацията за вашите нужди. Информацията отнася ли се за вашата тема или отговаря на въпроса ви? Коя е целевата аудитория? Информацията на подходящо ниво ли е (т.е. не твърде елементарна или напреднала за вашите нужди)? Разглеждали ли сте различни източници, преди да определите, че този ще използвате? Бихте ли се чувствали удобно да използвате този източник за изследователска теза? 1. Ключови думи:социални мрежи, Инстаграм, развенчано твърдение: https://www.factcheck.org/2019/08/instagram-hoax-nabs-rick-perry/ 2. Ключови думи: заблуда, стилометрия, измама, машинно учене, поверителност https://ieeexplore.ieee.org/document/6234430 [[Добре ...]]

Първо, ключова информация за цитирането и стиловете на цитиране <a href="https://pitt.libguides.com/citationhelp" target="_blank">University of Pittsburgh Library System</a> ''Що е цитиране и стил на цитиране?'' Цитатът е начин да се даде заслуженото на хората за техните творчески и интелектуални произведения, които сте използвали в подкрепа на вашето изследване. Може също да се използва за намиране на определени източници и борба с плагиатството. Обикновено цитатът може да включва името на автора, дата, местоположение на издателската компания, заглавие на списанието или DOI (идентификатор на цифров обект). Стилът на цитиране диктува информацията, необходима за цитиране и как е подредена информацията, както и пунктуация и друго форматиране. „Как да избера стил на цитиране?“ Има много различни начини за цитиране на ресурси от вашето изследване. Стилът на цитиране понякога зависи от включената академична дисциплина. Например: * APA (Американската психологическа асоциация) се използва от образованието, психологията и науката * Стилът MLA (Modern Language Association) се използва от хуманитарните науки * Стилът Чикаго/Турабиан обикновено се използва от бизнеса, историята и изящните изкуства По-добре се консултирайте с вашия научен ръководител, за да определите какво се изисква във вашия конкретен курс. <img class="collect_img" src="media/image/Mastering Zotero.png" alt="Image of Zotero citations dialog" width="50%" height="50%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> ''Citations, Bibliographies, and More with Zotero'' Погледнете също така <a href="https://zotero-manual.github.io/citations/" target="_blank">online user guide</a> а също набързо и <a href="https://www.zotero.org/styles" target="_blank">zillions of citation styles</a> какво е налично в Zotero хранилището. <img class="collect_img" src="media/image/Zotero Style Repository.png" alt="Image of Zotero style repository" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> Със сигурност ще откриете това, което Ви трябва! [[Добре, да продължим!]]

Comment

Относно първото изображение: въпреки че имейлът е от Meta, има признаци, които показват обратното. Имейл адресът задава въпроси относно автентичността на подателя. Има линкове, върху които трябва да се щракне и да се въведат кодове, за да продължи да функционира акаунтът, което не е обичайната практика за верификация на компании като Meta. Второто изображение представлява официалната Facebook страница на Европейския портал за трудова мобилност към Европейската комисия. Автентичността се доказва поради няколко факта: посочено е, че е официален сайт на Европейския съюз; дадена е връзка към официалния уебсайт на организацията, която е под eu. домейн, дават се различни връзки към различните социални акаунти на EURES в LinkedIn, X и др. [[Ясно... ами второто 'А'?]]

Не мога да повярвам какъв път изминахте! <<set $got_shield_sword = 1>> <<audio "bloop" volume 0.5 play>> Сега Щитът на Научното Знание и Мечът на Страстта и Усилието са ваши. Вие ги заслужавате! [[Благодаря!]]

Ако искате да преминете през Цитаделата непокътнати, трябва да създадете собствено мнение и заключения на базата на намерените доказателства, да усвоявате критично мислене. Моля, започнете да поемате отговорност за валидността на вашите идеи и бъдете мотивирани да споделяте вашия експертен опит с другите. [[Факелът и Щитът на Научното Знание могат да бъдат много полезни тук...]]

А' означава Автентичност: източникът на информация Ключовите въпроси тук са: * Кой е автор/издател/източник/спонсор? * Какви са пълномощията или организационната принадлежност на автора? * Какви са квалификациите на автора да пише по темата? URL адресът разкрива ли нещо за автора или източника? Примери за домейни: * .com (търговски), .edu (образователни), .eu (европейски институции) * .org (организация с нестопанска цел) * .net (мрежа) Има ли информация за контакт, като например издател или имейл адрес? Посочени ли са пълномощията на автора или организационната му принадлежност? [[Интересно ...]]

[[област на изследване!]]

<a href="https://translit-eu.unibit.bg/"><img src="media/image/Tlit4U_2_web.png" alt="TLIT4U logo" width="50%" height="50%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"></a><img src="media/image/EN Co-Funded by the EU_POS.png" alt="ERASMUS+ logo" width="40%" height="40%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> Любопитен си, вече те харесвам! Играта е разработена като част от проект, финансиран от ЕС. Този европейски проект „Подобряване на уменията за трансграмотност чрез сериозни игри – TLIT4U“ се реализира от 2021 г. от три висши учебни заведения (Университет по библиотекознание и информационни технологии – УНИБИТ, Университет Парма, Университет Лапландия) и една неправителствена организация (Фондация Политехнико ди Милано – FPM) със седалища в България, Италия и Финландия. Проектът следва дневния ред на Европейския съюз за насърчаване на всички видове грамотност като фактор за благосъстоянието и успеха на гражданите в тяхното активно участие в социалния, културния и обществения живот, стремящ се към устойчиво развитие. Следователно, от съществено значение е трансграмотността да се утвърди като приоритет на образователните институции. Като най-достъпни институции за европейските граждани, библиотеките са естествени партньори на университетите в този процес. TLIT4U определя сериозните игри като подход за ангажиране на студентите с трансграмотността и по този начин разширява сътрудничеството между преподаватели и библиотекари. Поради това TLIT4U се стреми преди всичко към развитие на критични информационни умения, като надхвърля традиционния подход на информационна грамотност като способност за търсене на текстови и библиографски източници и утвърждава неотложната необходимост от преподаване на трансграмотност. Трансграмотността включва умения, мислене и действия, които позволяват преплитане и взаимодействие по начин, предопределен от ситуационния, социалния, културния и технологичния контекст. Тази концепция се основава на прехвърлянето на знания и умения за постигане на задълбочено учене и креативност, както и за избягване на фалшиво съдържание. Основните компоненти на трансграмотността включват критично мислене, креативност, ИКТ/дигитални умения, сътрудничество, информационни умения (т.е. комбинация от информационна, дигитална, медийна, данни грамотност и др.), които са в приоритетите на Европейската комисия, заложени в редица стратегически документи. Информационните и комуникационните технологии променят начина, по който информацията взаимодейства като цяло. Те предоставят интегративна рамка за обединение и конвергенция на познатите грамотности, както и рамка за свързване на рационално-емоционални, аналитично-креативни и теоретично-практически начини на мислене и работа. За повече информация, посети: https://translit-eu.unibit.bg/ Смели учени, чуйте призива! В това средновековно царство на академичното преследване времето е ценно съкровище, а неизследваната територия на научния труд ви очаква. Изострете своите интелектуални мечове, облечете своите научни доспехи, защото дипломната работа няма да се създаде сама. Напред, защото няма време за губене в това търсене на знание! Готови ли сте сега? [[РАЗБИРА СЕ!]]

Ключовите думи са кратки термини, които осветляват пътя на вашето изследване. Те действат като стратегически пътни знаци, събирайки централните теми и същността на вашата работа. Изберете ги внимателно, тъй като тези ключови думи служат като врата за колеги-учени, желаещи да изследват и разберат значението на вашия принос в големия пейзаж на научната литература. Те са маяци, осветяващи моретата на учените, пътни знаци, насочващи колегите търсачи към вашето интелектуално убежище. Ето упражнение, което можете да направите за практика. Прочетете абстракта на статията и си представете кои ключови думи може да включите. <img src="media/image/paper_abstract.jpg" alt="Image of game" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:20px 20px"> If [[Вашият отговор е ...]]

<img id="territory_img" src="media/image/thesixterritories.jpg" alt="Image of 6 territories" width="45%" height="45%" style="vertical-align:middle;margin:0px 10px"> Ще навлезем в 6 неизследвани територии, известни още като 6 фази на евристичния научен метод: 1. Свързващият нексус 2. Пещерата на чудесата 3. Откриване на тайнството на изследването 4. Цитаделата на конструкта 5. Изворът на вечното изразяване 6. Размисляващото океанско пространство [[Със стъпването си в Тезоландия…]]

След като можете да синтезирате вашето изследване, помислете върху неговото значение и предложете пътища за бъдещи изследвания. Участвайте във философски дебати с мъдри учени, които ви помагат да прецизирате заключението си. Не забравяйте да не оставяте пътя на светлината за Сенките на двусмислието, тъй като те се стремят да хвърлят съмнение върху вашите твърдения и [[да подкопаят усърдието Ви]].

Въпреки че първият източник е под org. домейн, съответстващ на неправителствени организации, след по-задълбочен поглед става ясно, че FactCheck е проект, поддържан от институт към Университета на Пенсилвания, който е известна образователна институция в Съединените щати. Онлайн платформата, хостваща втория източник, се поддържа от една от най-големите инженерни организации в Съединените щати и материалът е документ от една от конференциите, организирани от тази институция (IEEE), което доказва неговата уместност. [[Да видим първото 'А']]

Внимавай, смели приключенецо, защото в цитаделата на Конструкта се скрива коварният Плагиатор! <<audio "sinisterlaugh" volume 0.5 play>> Този подъл враг търси да те улови в своята мрежа от измама, изкушавайки те със забранените плодове на откраднатото знание. Плагиаторът, със своята хитра коварност, ще шепне сладки лъжи в ушите, примамвайки те да претендираш чуждото дело за свое. Той ще затъмни личната преценка с обаянието на лесната победа, водейки те по пътя на [[позор и срам.]]

Comment

П' е за Предназначение: причината, поради която информацията съществува. Винаги трябва да се задават въпросите: Каква е целта на информацията? да информира? преподава? продава? забавлява? убеждава? Авторите/спонсорите изясняват ли своите намерения или цел? Информацията факт ли е? мнение? пропаганда? Изглежда ли гледната точка обективна и безпристрастна? Има ли политически, идеологически, културни, религиозни, институционални отенъци? имайте предвид следните ключови думи: Фейсбук, Мета, Бизнес Мениджър и посетете тези два линка: https://blog.hubspot.com/marketing/facebook-business-manager https://developers.facebook.com/docs/business-manager-api/ Какво е мнението ви за предназначението им? Първият източник е блог, който изразява субективната гледна точка на автора: част от екипа на маркетингова компания, продаваща софтуер и инструменти, докато вторият източник разкрива институционалната гледна точка на Meta, желаеща да информира потребителите за една от услугите, предлагани от компанията. А сега, скъпи другари, нека фарът на почтеността освети вашия [[пътя към научното величие!]]

Научното изследване въвежда идеи, развива теории или генерира хипотези, които предполагат връзки или модели, които могат да бъдат тествани срещу наблюдения или измервания (т.е. доказателства). Събирането и характеризирането на доказателства - включително оценката на променливостта (или несигурността) - е централно за цялата наука. Науката е непрекъснат общ разговор и съвместно начинание за решаване на проблеми, което може да включва фалшиви стартове и слепи улици, особено когато поемате рискове в стремежа си да намерите отговори на важни въпроси. Учените, независимо от тяхната дисциплина, следват общи принципи, за да извършват работата си с академична почтеност. За да научите повече, можете да играете настолната игра за академична почтеност https://aibg.amandalovestoaudit.com/online-version-of-the-aibg/ или да се запознаете по отношение на плагиатство и академична почтеност https://jeopardylabs.com/play/plagiarism-and-academic-integrity [[Започнете своето пътешествие!]]

Безстрашен учен, в търсенето на знание, някои инструменти могат да помогнат! Нека представя чудесния инструмент, известен като Zotero, Ревностният Страж на Изследванията. С магическите си сили Zotero помага да организирате и управлявате своите съкровища през лабиринта на науката с несравнима ефективност и прецизност. Не се страхувайте от хаоса на цитатите и референциите, защото Zotero е верен спътник, готов да помогне в благородния стремеж към мъдрост и просветление. Нека пътешествието започне, със Zotero подръка, докато се отправяте на епично приключение. [[Искам да тестувам своите умения в областта на стиловете на цитиране?]] [[Добре, да продължим!]]

Добре дошли в царството на Тезоландия, където знанието властва и стремежът към разбиране е върховната цел! <img id="lea_img" src="media/image/lea.jpg" alt="Image of Lea" width="30%" height="30%" style="vertical-align:middle;margin:0px 30px"> Аз се казвам Леа и съм пра-пра-пра-пра внучка на Галилео Галилей, бащата на наблюдаващата астрономия, класическата физика на модерната ера, научния метод и съвременната наука. Преди да продължим, моля кажете ми името си: <span class="textenter"> <<set _playername = "">> <<textbox "$inp_playername" _playername autofocus>><<button "Submit">> <<if $inp_playername != "" >> <<audio "greet_and_start" volume 0.5 play>> <<replace "#greet_and_start">> Hi $inp_playername, Ще бъда вашият водач в това опасно пътуване! С мен ще се впуснете в епично приключение, за да овладеете изкуството на критичния преглед на литературата. Като млад учен, ще навигирате през предизвикателства, ще преодолявате препятствия и ще разкривате тайните на създаването на внушителна теза! Вашето пътуване ще ви отведе през библиотеки, цифрови източници, Chat GPT и залите на мъдростта, докато търсите насоки от ментори, събирате ресурси и се защитавате от страховитите демони на отлагането! Готови ли сте да приемете предизвикателството? [[РАЗБИРА СЕ!]] [[ВСЪЩНОСТ НЕ, РАЗКАЖИ МИ ПОВЕЧЕ ЗА СЕБЕ СИ ...]] <</replace>> <</if>> <</button>> </span> <span id="greet_and_start"></span>

LEarning in Academy <img src="media/image/gamestart.png" alt="Image of game" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <a href="https://translit-eu.unibit.bg/"><img src="media/image/Tlit4U_2_web.png" alt="TLIT4U logo" width="50%" height="50%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"><img src="media/image/EN Co-Funded by the EU_POS.png" alt="ERASMUS+ logo" width="40%" height="40%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"></a> [[The TLIT4U Erasmus+ project game|ВСЪЩНОСТ НЕ, РАЗКАЖИ МИ ПОВЕЧЕ ЗА СЕБЕ СИ ...]]

<<set $steptag = tags()[0]>> <<if $steptag neq "gamestart">> <<switch $steptag>> <<case "connect">> <<set $territory = "The Connect Nexus">> <<set $terr_image = "connect_light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/connect_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <<case "wonder">> <<set $territory = "The Cave of Wonders">> <<set $terr_image = "wonder_light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/wonder_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <<case "investigate">> <<set $territory = "Unveiling the Veil of Investigation">> <<set $terr_image = "investigation_light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/investigation_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <<case "construct">> <<set $territory = "The Citadel of Construct">> <<set $terr_image = "construct_light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/construct_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <<case "express">> <<set $territory = "The Source of Eternal Expression">> <<set $terr_image = "express__light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/express_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <<case "reflect">> <<set $territory = "The Reflective Ocean">> <<set $terr_image = "reflect_light.png">> <img class="territory_img" src= "media/image/reflect_light.png" alt="Image of current ThesisLand territory" width="80%" height="80%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</switch>> <<set $terr_image_path = "media/image/"+ $terr_image>> <<print "You're at\n"+$territory>> <</if>> <<if $got_galileo_spyglass == 1>> <<print "You collected">> <<print "Galileo's spyglass">> <img class="collect_img" src="media/image/galileo_spyglass_small.png" alt="Image of Galileo's spyglass" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</if>> <<if $got_torch_curiosity == 1>> <<print "The Torch of Curiosity">> <img class="collect_img" src="media/image/torch_curiosity_small.png" alt="Image of The Torch of Curiosity" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</if>> <<if $got_shield_sword == 1>> <<print "The Shield of Scientific Knowledge\nand Sword of Passion and Effort ">> <img class="collect_img" src="media/image/shield_sword_small.png" alt="Image of The Shield of Scientific Knowledgeand Sword of Passion and Effort" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</if>> <<if $got_quill == 1>> <<print "The Quill">> <img class="collect_img" src="media/image/quill_small.png" alt="Image of The Quill" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</if>> <<if $got_elixir == 1>> <<print "The Eloquent Elixir">> <img class="collect_img" src="media/image/elixir_small.png" alt="Image of The Elixir" width="60%" height="60%" style="vertical-align:middle;margin:0px 0px"> <</if>>

<<set $inp_playername = "Name?">> <<set $inp_keywords = ["","","","","","","","",""]>> <<set $inp_researchquestion = "No research question yet">> <<set $inp_abstract = "No abstract yet">> <<set $territories = [ "The Connect Nexus","The Cave of Wonders", "Unveiling the Veil of Investigation", "The Citadel of Construct", "The Source of Eternal Expression", "The Reflective Ocean"]>> <<set $got_galileo_spyglass = 0>> <<set $got_torch_curiosity = 0>> <<set $got_shield_sword = 0>> <<set $got_quill = 0 >> <<set $got_elixir = 0>> <<script>> State.setVar("$player_name", "") <</script>> <<cacheaudio "greet_and_start" "media/audio/greet_and_start_181538.mp3">> <<cacheaudio "sinisterlaugh" "media/audio/sinister-laugh-140131.mp3">> <<cacheaudio "bloop" "media/audio/marimba-bloop-2-188149.mp3">> <<cacheaudio "successfanfare" "media/audio/success-fanfare-trumpets-6185.mp3">>

Погледнете напред! Сега, след като сте преминали Воала на Изследването, виждате в далечината Цитаделата на Конструкта, където информацията се превръща в нови, оригинални познания. [[Да тръгнем натам.]]

Поздравления! Завладяхте предизвикателството Свързващ нексус, доказвайки вашата доблест в този свят! <<set $got_galileo_spyglass = 1>> <<audio "bloop" volume 0.5 play>> Като жест на признание, вие сте сега гордият собственик на Галилеевата лупа, древен реликт, предаван от поколение на поколение. С тази изключителна лупа не само че можете да виждате надалеч, но и да разкривате мистериите, скрити в близките области. Използвайте я мъдро, защото тя притежава силата да разкрие тайните както близо, така и далеч! [[Супер, благодаря! Готов съм да пристъпя в Пещерата на чудесата. ]]

Сега е време да започнете да пишете! Вие сте писател! Нека започнем с кратко структурирано резюме от около 250 думи. <span class="textenter">\ <<textarea "$inp_abstract" "" autofocus>><<button "Submit">> <<if $inp_abstract neq "" >> <<replace "#abstract_done">> показва важността на [[научната разработка за учените]]. <</replace>> <</if>> <</button>> </span> То трябва ясно да посочва обхвата на изследването, методите, очакваните резултати и значение на изследването за обществото. В резюмето трябва също да има ясна тема <span id="abstract_done">...</span>

С ключовите думи, сега можете да създадете мисловна карта. Но първо трябва да разберете какво е <a href="https://www.youtube.com/watch?v=PM5Wb_Z1pVE&themeRefresh=1">mindmap</a> Можете да направите картата си на хартия или чрез подходящи цифрови приложения, например <a href="https://app.mindmup.com/map/new" target="_blank">MindMup</a>. Можете също да ползвате <a href="https://openknowledgemaps.org/index?ref=taaft&utm_source=taaft&utm_medium=referral" target="_blank">Open Knowledge Maps</a> за да търсите с ИИ изследователска тема, дефинирана от Вашите термини от търсенето. [[Уверен съм в тази част. Нека продължим пътешествието към следващото велико начинание!]] [[Не съм убеден, че мога да отговоря. Не съм сигурен в избора си на тема.]]

Comment

Сега сте в Пещерата на Чудесата, за да търсите обекта на вашето изследване - Рай на Изследователските въпроси. Вашият стремеж е да правите прогнози за вашата тема, да прецизирате изследователския си фокус и да изградите силни, добре дефинирани цели. Потърсете помощта на опитни наставници, участвайте в дебати с колеги учени, за да подсилите излагането на тезата си и да развиете основата на аргумента си. Бъдете готови да преминете през купища информация, за да съберете важни ресурси за вашия преглед на литературата. Но преди това... време е за критични разсъждения. Можете да се забавлявате и да научите много за „критичното мислене“ (както и за етичното вземане на решения), като играете страхотната <a href="https://www.quandarygame.org/play" target="_blank">Quandary game</a> (ще се отвори в нов прозорец на браузъра). Критичното мислене е безценен инструмент, който ви помага да придобиете нов поглед, затова помислете за вашата цел: - Към коя дисциплина или научно поле е насочена вашата тема? - Какви са целите на вашето изследване? - Какво искате вашата аудитория да разбере за [[Вашето изследване?]]

Няколко въпроса още веднъж ще Ви помогнат да откриете Вашата тема и да направите мисловната си карта: - Каква е основната област от интереси за Вашето изследване в Тезоландия? - Какво знаете за изследваната тема? - Какви са вашите предположения относно темата? - Защо искате да изследвате тази тема? - Какъв вид ключови думи може да намерите за вашата изследователска тема? Добре [[Уверен съм в тази част. Нека продължим пътешествието към следващото велико начинание!]]

Ето някои полезни въпроси: Къде ще споделиш резултатите от своето проучване, своето учене? Какво ще кажеш на целевата аудитория за своите открития? Цитирай това, което намираш, винаги отдавай заслуженото и използвай инструменти за цитиране като Zotero. Какво намери, което те изненада? Какво е наистина важно за откритията? Защо? За кого? [[Добре, трудно е, но е ясно]]

На този етап имате предварително разбиране за литературата по темата. Въпреки това не знаете как да формулирате своя изследователски въпрос. [[Чувствам се изгубен, не съм сигурен дали мога да го направя. Бих искал допълнителна помощ... Чувал съм за нещо наречено ChatGPT. Препоръчвате ли да го опитам?]]

Сега е време да разгледаме методите на CRAAP. CRAAP е акроним за актуалност, релевантност, автентичност, точност и цел. Трябва да използвате теста CRAAP, за да оцените вашите източници. Под актуалност се разбира навременността на информацията. Кога е публикувана или издадена информацията? Информацията актуална ли е или не е актуална за вашата тема? Информацията ревизирана ли е или актуализирана ? Функционални ли са връзките? Например, разгледайте тези връзки: 1. Ключови думи: CBS News, Facebook, privacy hoax. https://www.cbsnews.com/news/dont-fall-for-viral-facebook-hoaxes/ 2. Ключови думи: Facebook copyright, social network, hoax, https://www.washingtonpost.com/news/the-intersect/wp/2015/01/06/why-that-facebook-copyright-hoax-will-never-ever-die/ [[готово]]

Внимание, безстрашни учени! В опасния Воал на изследването, има пагубно претоварване с информация. <<audio "sinisterlaugh" volume 0.5 play>> За да избегнете тези капани, помнете основните задачи: Какъв е вашият изследователски въпрос? Защо сте избрали тази тема? Каква литературна ниша сте идентифицирали? Не може да се изучава всичко; придържайте се към това, което е важно за вашата научна пътека. [[Да започваме!]]

Поразсъждавайте върху резултатите и собственото си учене, за да можете да погледнете назад към стъпките си в изследователското проучване, да обобщите тези стъпки и да идентифицирате пропуските, които все още имате, и дали те мотивират за допълнителна работа. Въпроси, които трябва да можете да си зададете са: Как се е променило моето мислене от началото на изследването? Има ли извлечени заключения? Готов ли съм да изследвам 'нови' полета? [[Готови ли сте]] за следващото изследване?

Критичното мислене включва оценка на това как е работено и какво е постигнато. Размисълът е особено важен в края на изследването. Сега, като истински герои на тезиса, може да се потопите в Океана на разсъждението. Нови въпроси, нови възможни приключения, нови мостове през знанието сега са възможни, океанът е безкраен, а сега сте готови да се справите с тези и [[още много предизвикателства]].

Търсете скрити пътища, които свързват вашите предположения с аспекти на вашата тема. Чрез по-доброто идентифициране и свързване на тези нишки, ще придобиете по-дълбоко разбиране за вашата научна област, за историята на изследванията по темата и контекста. Най-добрите ви оръжия са Щитът на Научното Знание и Мечът на Страстта и Усилието. И запомнете, не губете пътя си! [[Незабравимите приключения все още предстоят! |област на изследване!]]

ИИ може да бъде ценен инструмент, но НЕ е добър за всичко. В Пещерата на чудесата въпросите са по-важни от лесните отговори. Ето допълнително информация: <a href="https://www.google.com/url?q=https://jonisalminen.com/tips-for-using-ai-in-academic-writing/?fbclid%3DIwAR1GkoTBlburcp-mstEOrdMkBTGfdNAc1R8fqYTqyWAvf5euVag19z25AN0_aem_AQH1x9O6sS5BX7wkGiQTS6GX9qHmOkWC4y3qQQ6mhW8d4FQ-B9ZnJPHlpREYxDwYZfQ&sa=D&source=docs&ust=1705864176336648&usg=AOvVaw2ayyxZ5ISDD6fPHmLR1z9Z"> tips for Using AI in Academic Writing – Joni Salminen</a>. [[Имам изследователски въпрос!]] [[Не съм сигурен ...]]

От височината на кулите, можеш да си сътрудничиш с опитни майстори на прозата, за да научиш изкуството на ефективното разказване. Избирай думите си мъдро, за да изразиш сложни идеи с яснота и елегантност. <<audio "sinisterlaugh" volume 0.5 play>> Със смелост да се изправиш срещу Граматичните Чудовища и Синтактичните Спектри, които предизвикват твоето граматическо майсторство и стилови избори. Ако библиотеката ти организира Майсторска Школа по ползването на цитати, бъди умен герой и се включи в нея! [[Някои инструменти също могат да бъдат полезни]]

Поздравления, храбър учен! С успешното изкачване на цитаделата на Конструкта, ти си доказал своя майсторлък в благородния стремеж към знанието. <<set $got_quill = 1 >> <<audio "bloop" volume 0.5 play>> Като награда за тази академична победа, перото ще бъде връчено на теб. Гравирай своите научни приключения с мастило, толкова мощно, колкото и [[твоя интелект]].

Морни пътешественици, очаква ви следващото предизвикателство! Сега трябва да търсите 5 стълба, върху които да изградите вашата библиографска крепост. Не се страхувайте, защото ще ви предам мъдростта да разпознаете достойните от недостойните. Бъдете предпазливи към песента на русалката и количеството пред качеството, защото това е измамен път. Вместо това се фокусирайте върху трудове, които предлагат дълбочина, прозорливост и релевантност за вашето благородно предназначение. Разгледайте разнообразието от гледни точки, защото тъкан, създадена от различни нишки, е по-здрава от еднородната. Търсете трудове, които предлагат различни гледни точки и методологии, обогатявайки вашата библиографска тъкан с живи оттенъци на дискурс. И накрая, позволете на интуицията ви да Ви насочи, защото тя е светлина в тъмнината на несигурността. Доверете се на вашия инстинкт, за да ви насочи към трудовете, които най-дълбоко отразяват същността на вашето търсене. Въоръжени с тези принципи, вървейте напред, храбри търсачи, и нека вашето библиографско пътешествие бъде [[плодотворно и обогатяващо]]!

<<set $got_elixir = 1>> <<audio "bloop" volume 0.5 play>> Не се страхувайте да пиете от Еликсира на красноречието, заслужавате го. [[Пия и съм готов за следващата стъпка!]]

...близо до: Преподавателска рамка, Игрово базирано обучение, Начално образование, Систематичен преглед на литературата, на прав път сте! [[Това беше лесно!]]

Сега стоиш пред Извора на Вечното изразяване. Можеш да бъдеш изкушен да започнеш да произвеждаш текст, преди да разбереш напълно темата, която представяш. Сега е времето да направиш най-убедителния аргумент, използвайки намерените доказателства и целевата аудитория. Това също е и моментът, в който всички използвани източници трябва да бъдат внимателно цитирани по [[начин, подходящ за възрастта на аудиторията]].

Търсете информация по темата с помощта на ключовите думи, които сте задали. Отидете в библиотеката и отделете време да се потопите в изследването си, попитайте за помощ, използвайте <a href="https://scholar.google.com/">Google Scholar </a> (do you know it? have you ever used it?) използвайте базите данни на библиотеката за онлайн и офлайн статии. Бъдете готови! Това е само [[началото ...]]